排球考核

教学内容

考核

执教者

郦爱勤

班级

802班

学生人数

40人

课次

6-6

教学目标

1.熟练掌握发球、移动垫球的动作

2.在比赛和考核中，感受失败和成功。

3.积极参与测试，发挥自己真实的实力，积极进取。

重点难点

重点：同伴协作运用各项技术。难点：垫球时机。

练习密度：40%-50%

场地器材

篮球场两块；排球每人1个。

练习强度：平均心率125左右

教学过程

教学内容

学练过程及标准

组织形式及安全提示

练习

次数

时间

开始部分

1.课堂常规。

2.教师介绍内容及要求。

3.师生互动。

1.静、齐、快。

2.认真听讲，有问题可举手提出。

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热身部分

1.队列队形

2.绕球场慢跑

3.自编韵律操。

1.学生行进间队列队形练习

2.学生成一路纵队进行绕场跑。

3.1学生成体操队形后练习。

3.2动作按老师要求完成。

学生四列横队成体操队形散开

要求：动作到位，充分活动身体各关节

1’

2’

2’

基本部分

1.巩固复习垫球动作

2.进行垫球考核与评价

方法：两人一组，一人发球一人垫球，每人10次机会接发球，成功接球5个次优秀、3个良好，1个及格。

3.六对六比赛

1.学生在规定的区域内进行自我复习垫球练习

2.1教师介绍考核标准和要求。

2.2学生认真听讲，明确要求。

3.学生六人一组进行小组比赛，看哪个小组在规定时间内接住对方的球多。

组织：（图3）

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要求：1.有序排队

2.积极参与测试

要求：1.积极参与

2.积极进取

若干

1’

2’

8’

结束本分

1.学生放松练习。

2.教师针对性总评。

3.布置练习，回收器材。

1.放松充分，调整呼吸。夯实教研 助推拓展 一 一记乐清市中

2.重点进行学习行为表现点评，并对垫球的基本动作再进行复习。

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2’