体育老师C了我一节课，渺渺电影看哭全班

体育课上的意外插曲

那天的体育课和往常不太一样。原本计划进行50米短跑测试，但体育老师突然宣布：”今天改看电影《渺渺》，下周补测。”全班先是一愣，随后爆发出欢呼声。后来才知道，是班主任特意安排的”心理调节课”——连续两周的月考让同学们都绷紧了神经。

电影引发的课堂涟漪

当投影幕布上出现《渺渺》的片头时，不少同学还小声嘀咕着”老片子”。但随着剧情推进，教室渐渐安静下来。看到女主角在雨中奔跑那段时，我听见后排传来吸鼻子的声音。最让人意外的是，平时最闹腾的体育委员竟然红了眼眶。

意外的教学

这节”被C掉”的体育课，反而给我们上了生动的一课。作为教师，要善于观察学生的状态，适时调整教学计划。就像体育老师说的：”训练要讲究张弛有度，学习也是。”这种灵活的课程安排，比按部就班上课更能收获教育效果。

课堂管理的艺术

从教学设计的角度看，这次临时调整体现了三个关键点：首先是把握教学时机的敏感性，其次是课程资源的创造性运用，最后是课堂氛围的精准调控。这些恰恰是很多新教师需要重点修炼的基本功。