核心素养必背的50个英语单词，老师都在用

核心素养与英语词汇的关系

在小学英语教学中，核心素养的培养离不开基础词汇的积累。词汇是语言学习的基石，而核心素养强调的不仅是语言能力，还包括思维品质、文化意识和学习能力。，精选高频、实用的英语单词，能帮助学生更好地适应课堂互动和实际交流。

小学阶段核心素养词汇分类

  • 基础交际词汇

    • 如：hello, thank you, sorry, please, goodbye

    这些单词是日常交流的基础，能培养学生的礼貌意识和社交能力。

  • 学科相关词汇

    • 如：math, science, art, music, book

    结合学科内容，帮助学生在英语课堂中自然过渡到其他学科的学习。

  • 情感与态度词汇

    • 如：happy, sad, excited, brave, kind

    通过情感类词汇的输入，引导学生表达情绪，培养健康心理。

    如何高效记忆核心词汇

  • 情境化教学

    • 利用课堂游戏、角色扮演等方式，让学生在真实语境中运用单词。通过购物情境练习buy, sell, price等词汇。

  • 多感官联动

    • 结合图片、动作、声音等多种形式强化记忆。比如，用肢体语言演示run, jump, swim等动词。

  • 重复与巩固

    • 通过单词卡片、课后小测或家庭互动任务，定期复习核心词汇，避免遗忘。

    教师备课

    在说课稿设计中，教师可围绕核心素养词汇设计分层任务。例如：

  • 初级任务：认读单词并匹配图片
  • 中级任务：用单词造句或完成对话
  • 高级任务：小组合作创编短故事

    • 结合跨文化内容拓展词汇教学，如节日词汇（Christmas, mooncake）或国家名称（China, USA），进一步渗透文化意识。

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