名师课堂实录：三年级英语教学反思，这个方法太实用了！

教学背景与教材分析

本次教学反思基于人教版小学英语三年级上册Unit 4《We love animals》的课堂实录。教材以动物词汇和简单句型（如”Whats this? Its a…”）为核心，通过歌曲、游戏等互动形式激发学生兴趣。在实际教学中发现，部分学生对”panda/lion”等发音易混淆，需针对性强化。

课堂亮点与创新设计

利用动物玩偶和模拟叫声（如”roar”模仿狮子）辅助单词记忆，学生参与度提升40%。

故意将”monkey”错读为”donkey”，引导学生纠错，有效集中注意力并加深正确发音印象。

学生反馈与问题诊断

通过课堂观察发现：

改进措施与后续计划

分层发音训练

针对发音薄弱学生设计”听音辨图”游戏，利用教视网名师视频中的口型示范片段进行跟读。

情景化任务升级

将原教材的图片替换为动物园实景视频，要求学生用句型描述动态画面（如”A tiger is running”）。

家校联动

推荐家长使用教视网公开课资源《小学英语自然拼读12讲》，配合课后10分钟亲子跟读练习。