教学设计模板曝光！99%的老师都在偷偷用

教学设计模板曝光！99%的老师都在偷偷用

为什么优秀教师都藏着一份模板？

在教师交流群里流传着一句话：”公开课能不能出彩，全看模板改得快不快。”这份被反复优化的教学设计模板，往往包含教学目标分层、学生活动预设、课堂生成应对等核心模块。某重点小学教研组长透露，他们团队用这套模板连续三年斩获市级优质课奖项。

核心模块拆解：从导入到拓展

情境导入环节要求紧扣学生生活经验，比如三年级英语课例中，教师用”班级宠物角”的真实场景导入动物主题词汇。新知呈现阶段采用”三遍输入法”：图片辅助听力→肢体语言示范→小组跟读检测，确保不同认知风格的学生都能接收信息。

操练活动设计遵循”2+1″原则：2个控制性练习配1个半开放任务。例如练习”There is…”句型时，先完成课本填空，再让学生用该句型描述教室实景。拓展应用部分常见跨学科融合，如将英语颜色词汇与美术课混色实验结合。

模板里的隐藏彩蛋

资深教师会在模板边缘标注”应急方案”：当多媒体故障时，立即切换为简笔画板书；学生提前完成任务，则启动”挑战星”附加题。某次区级观摩课上，执教老师正是靠模板备注的B方案，巧妙化解了投影仪黑屏的尴尬。

不同课型的变形法则

听说课模板会突出”输入输出比”，通常安排70%听力输入时间；阅读课模板则强调”问题链设计”，从事实性问题逐步过渡到批判性思考。有教师分享：”同一篇绘本教学，用模板调整后，在普通班和实验班呈现出完全不同的活动层级。”