核心素养有哪几个?90%的家长都答不全

核心素养的三大关键维度

教育部提出的核心素养框架包含文化基础、自主发展、社会参与三大维度。其中文化基础强调人文底蕴与科学精神,自主发展聚焦学会学习与健康生活,社会参与则注重责任担当与实践创新。这些素养贯穿小学到高中全学段,但多数家长仅能列举”品德””学习能力”等模糊概念。

英语教学中的核心素养落地

以小学三年级英语为例,核心素养体现为:

  • 语言能力:通过情景对话培养基础交际能力
  • 文化意识:在”Food”单元渗透中西餐饮文化对比
  • 思维品质:设计”What’s missing”游戏训练观察推理
  • 学习能力:利用思维导图归纳单元单词。某教师教学反思显示,将绘本阅读与角色扮演结合后,学生语用能力提升显著。
  • 家长常见的认知误区

    调查发现,72%家长认为核心素养等于”特长培养”,盲目报编程/钢琴等兴趣班。三年级学生更需培养:

  • 整理书包的生活自理能力(健康生活)
  • 小组完成英语海报的合作能力(责任担当)
  • 用英语描述天气的观察能力(科学精神)
  • 课堂实践的真实案例

    某校在”My family”单元教学中:

  • 让学生用照片介绍家人(文化基础)
  • 分组设计家庭树海报(社会参与)
  • 录制”家庭一日”英语vlog(自主发展)
  • 这种多维度的教学设计,比单纯背诵单词更能培养综合素养。

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