英语核心素养阅读法，90%的家长都忽略了

一、什么是英语核心素养阅读？

英语核心素养阅读，不仅仅是简单的单词记忆或语法练习，而是通过阅读培养孩子的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。这种阅读方法强调在真实语境中理解语言，通过多样化的文本（如故事、科普文章、对话等）提升综合语言运用能力。

对于小学阶段的孩子来说，核心素养阅读更注重兴趣引导，让孩子在轻松愉快的氛围中自然习得语言，而不是机械背诵。

二、为什么大多数家长忽略了核心素养阅读？

很多家长在辅导孩子英语时，仍然停留在传统的背单词+刷题模式，认为只要词汇量够大、语法正确，英语就能学好。这种学习方式往往让孩子失去兴趣，甚至产生抵触心理。

部分家长对核心素养概念不够了解，误以为阅读就是看故事书，而忽略了阅读过程中的思维训练和文化渗透。

三、如何正确实践核心素养阅读？

选择合适的阅读材料

根据孩子的年龄和英语水平，挑选趣味性强、难度适中的读物。低年级孩子可以从绘本、分级读物入手，逐步过渡到短篇故事和简单科普文章。

注重互动与提问

在阅读过程中，家长或老师可以通过提问引导孩子思考，比如：你觉得主人公为什么这样做？如果是你，你会怎么办？这样的互动能培养孩子的逻辑思维和表达能力。

结合生活实际

让孩子在阅读后尝试用英语描述自己的生活，比如用简单的句子复述故事，或者模仿书中的对话进行角色扮演。这样能帮助孩子将语言知识迁移到实际运用中。

四、核心素养阅读的长期价值

坚持核心素养阅读的孩子，不仅英语成绩更稳定，而且在逻辑思维、跨文化理解和自主学习能力上都有显著优势。这种能力会随着年级的升高而愈发重要，尤其是在中学阶段的阅读理解、写作和口语表达中。

家长若能尽早调整辅导策略，让孩子从小养成核心素养阅读习惯，的英语学习将事半功倍。